Es notable ver cómo, con la nueva modalidad de trabajar en el aula, utilizando las tecnologías de información y comunicación, los alumnos se involucran de manera participativa en las actividades de los temas que se abordan en la asignatura de historia.
Con el uso de la tecnología los alumnos se apropian de manera divertida de los conocimientos de historia. Como profesores no debemos descartar éstas herramientas innovadoras en la enseñanza de la historia.
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